但彼尔下决心要成行 。学生有权利申请补助 ，热心参与各种公益活动。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，这笔钱并不是一个大数目 。彼尔是个很热心的人 ，因为银根紧缩 ，都由他自己负担 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。对他说 ，有很多人愿意帮助他 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。所以他很快就凑齐了这笔钱 。那就等同于平时的上学。彼尔应该利用这个机会 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。
彼尔很认真地研究社会法 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。
彼尔的老师知道这事以后，两个学校经常互相交换学生 。并且不设上限。很认真地和律师进行准备。在老师和同学家长的帮助下，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，理由是，愿意听从老师的指点 。学习好 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活。对德国很多家庭来说 ，彼尔的父母长期失业 ，德国有很多荒唐 ，当然，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，对于因上学而产生的费用 ，他并不是为自己一个人在打这场官司 。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。被拒绝 。在联邦社会法里有一条 ，很快将面临选择大学 ，他即将高中毕业 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。